Giáo viên mầm non nên xử lý thế nào khi trẻ có hành vi tự làm đau bản thân như đập đầu, cào cấu mình?

Hành vi tự làm đau bản thân ở trẻ mầm non cần được quan sát kỹ và xử lý bình tĩnh, không nên phản ứng quá mạnh khiến trẻ hoảng sợ hoặc học theo để gây chú ý.

• Trước tiên, đảm bảo an toàn ngay lập tức cho trẻ bằng cách nhẹ nhàng can thiệp, di chuyển trẻ ra khỏi vật cứng hoặc góc nguy hiểm, tránh giữ chặt tay chân khiến trẻ phản ứng mạnh hơn.
• Quan sát và ghi lại thời điểm, hoàn cảnh xảy ra hành vi, ví dụ khi trẻ mệt, đói, bị từ chối yêu cầu, hay chuyển hoạt động đột ngột, để tìm ra nguyên nhân kích hoạt.
• Giữ giọng nói nhẹ nhàng, ổn định, dùng lời ngắn gọn giúp trẻ gọi tên cảm xúc, ví dụ "cô thấy con đang buồn" hoặc "con đang tức giận", thay vì quát mắng hay yêu cầu trẻ dừng lại ngay.
• Hướng trẻ sang hành động thay thế an toàn hơn, như ôm gối, vỗ tay, hoặc hoạt động vận động nhẹ, giúp trẻ giải tỏa cảm xúc mà không gây tổn thương cho cơ thể.
• Trao đổi với phụ huynh ngay trong ngày xảy ra sự việc, mô tả cụ thể hoàn cảnh và tần suất, tránh suy đoán nguyên nhân khi chưa có đủ thông tin.
• Nếu hành vi lặp lại thường xuyên hoặc có xu hướng tăng nặng, nhà trường nên phối hợp phụ huynh đưa trẻ đến cơ sở y tế hoặc chuyên gia tâm lý trẻ em để được đánh giá và tư vấn phù hợp, vì đây không thuộc phạm vi chuyên môn mà giáo viên có thể tự xử lý lâu dài.

Giáo viên nên lập hồ sơ theo dõi riêng cho những trường hợp này để có cơ sở trao đổi với phụ huynh và ban giám hiệu khi cần hỗ trợ thêm.