Giáo viên phổ thông cần làm gì để xử lý tình huống học sinh mất tập trung, sử dụng điện thoại trong giờ học?

Giáo viên nên kết hợp giữa quy định rõ ràng, nhắc nhở kịp thời và phương pháp giảng dạy thu hút để hạn chế tình trạng học sinh mất tập trung vì điện thoại.

• Xây dựng nội quy sử dụng thiết bị di động ngay từ đầu năm học, thống nhất với học sinh và thông báo đến phụ huynh để tạo sự đồng thuận.
• Quy định rõ thời điểm được phép sử dụng điện thoại cho mục đích học tập (ví dụ tra cứu, làm bài tương tác) và thời điểm phải cất đi.
• Khi phát hiện vi phạm, nên nhắc nhở riêng trước, tránh phê bình trước lớp làm học sinh phản ứng tiêu cực hoặc mất hợp tác.
• Thiết kế hoạt động trong tiết học đa dạng, có tương tác, thảo luận nhóm, câu hỏi gợi mở để giảm thời gian "chết" khiến học sinh dễ bị phân tâm.
• Với trường hợp vi phạm lặp lại, phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, gia đình để tìm hiểu nguyên nhân sâu hơn như áp lực học tập, vấn đề tâm lý.
• Việc xử lý kỷ luật cần tuân theo nội quy nhà trường và các quy định hiện hành về quyền của học sinh, tránh các hình thức phạt mang tính xúc phạm hoặc ảnh hưởng tâm lý.
• Có thể tham khảo thêm hướng dẫn của tổ chuyên môn hoặc ban giám hiệu về việc quản lý thiết bị di động trong giờ học để áp dụng thống nhất trong toàn trường.

Giáo viên nên trao đổi với tổ chuyên môn để xây dựng bộ quy tắc ứng xử phù hợp và áp dụng linh hoạt theo từng đối tượng học sinh.