Giáo viên mầm non nên làm gì để giúp trẻ phát triển ngôn ngữ qua các hoạt động hằng ngày trong lớp?

Giáo viên nên lồng ghép phát triển ngôn ngữ vào mọi hoạt động trong ngày, tạo nhiều cơ hội để trẻ được nghe, nói và tương tác bằng lời một cách tự nhiên.

Các việc nên làm:

• Nói chuyện thường xuyên với trẻ: Mô tả hành động đang diễn ra ("Con đang rửa tay bằng xà phòng"), dùng câu rõ ràng, phát âm chuẩn, tốc độ vừa phải.
• Đặt câu hỏi mở: Thay vì hỏi "có" hoặc "không", hãy hỏi "Con thấy gì?", "Điều gì xảy ra tiếp theo?". Chờ trẻ trả lời, không vội nói thay.
• Mở rộng câu nói của trẻ: Khi trẻ nói "Xe chạy", giáo viên đáp lại "Đúng rồi, chiếc xe màu đỏ đang chạy nhanh", giúp trẻ làm quen từ mới và cấu trúc câu dài hơn.
• Đọc truyện và kể chuyện hằng ngày: Chọn sách tranh phù hợp lứa tuổi, cho trẻ chỉ tranh, đoán tiếp diễn biến, kể lại bằng lời của mình.
• Dùng đồng dao, bài hát, vè: Giúp trẻ cảm nhận nhịp điệu, âm vị và ghi nhớ từ vựng.
• Tổ chức trò chơi đóng vai: Góc bán hàng, góc bác sĩ, góc gia đình khuyến khích trẻ giao tiếp theo tình huống.
• Tạo môi trường chữ và hình ảnh: Dán nhãn đồ vật, tranh theo chủ đề, tránh áp đặt dạy đọc viết quá sớm.
• Quan sát và trao đổi với phụ huynh: Ghi nhận trẻ nói ít, phát âm chưa rõ hoặc vốn từ hạn chế để có hướng hỗ trợ. Khi lo ngại kéo dài, nên gợi ý phụ huynh tham khảo chuyên gia phù hợp.

Mỗi trẻ phát triển với nhịp độ riêng, vì vậy hãy kiên nhẫn, khích lệ mọi nỗ lực giao tiếp. Bạn có thể bắt đầu bằng việc dành 10 phút mỗi ngày cho hoạt động đọc truyện tương tác theo nhóm nhỏ.